Sylvan offre une démarche rigoureuse et progressive qui part des acquis de l'enfant pour lui offrir une aide personnalisée :
La première rencontre avec le responsable de l'Espace
Le responsable de l'Espace Sylvan rencontre les parents de l'élève dès leur première visite. Au cours de ce rendez-vous :
- les parents exposent les difficultés que rencontre leur enfant dans sa scolarité(problème global d'attention, mauvaises notes dans une matière en particulier, manque de motivation, souhait de réussir au mieux un examen...),
- le responsable explique le fonctionnement de la Consolidation Scolaire Sylvan et les différentes étapes qui vont permettre à l'élève de combler ses lacunes et d'obtenir rapidement des résultats garantis.
L'évaluation Sylvan
L'évaluation s'appuie sur une série de tests concernant :
- les acquis et connaissances,
- le type d'apprentissage
La spécificité de Sylvan est la résultante de 25 ans d'expérience.
Des séries de QCM pour chaque niveau scolaire :
- primaire : le français et le calcul,
- collège : le français, les mathématiques et l'anglais,
- lycée : le français, les mathématiques, l'anglais, la physique/chimie.
Sylvan veille à ce qu'à aucun moment, au cours du test, l'enfant ne soit mis en position d'échec :
Il ne connaît pas le niveau de référence auquel correspond le test qu'il réalise et va simplement avancer progressivement dans le degré de difficulté.
De plus, Sylvan a apporté un soin tout particulier à la présentation graphique et visuelle de ses tests.
Autres tests :
D'autres tests font également partie du processus de Consolidation Sylvan : ils sont indispensables à la prise en compte des besoins spécifiques de l'enfant, de même qu'à l'adaptation des moyens à mettre en œuvre pour lui permettre d'acquérir définitivement les connaissances qui lui manquent.
Il s'agit de :
- connaître le type d'apprentissage qui sera le plus adapté à l'enfant (apprenant visuel, tactile ou auditif),
- détecter si l'enfant n'a pas de difficultés « mécaniques », de nature auditive et/ou visuelle.
Le diagnostic
A l'issue de l'évaluation, Sylvan dresse un bilan complet :
- des lacunes
- des connaissances de l'enfant
Ce diagnostic fait apparaître des besoins faisant référence à des acquis théoriques antérieurs de 2 à 3 ans à la date de l'évaluation.
L'identification des lacunes :
Celles-ci sont systématiquement :
Sylvan peut ainsi définir le contenu du programme de Consolidation :
La cartographie des lacunes étant différente pour chaque enfant, Sylvan propose alors un programme adapté à chacun, tant en durée qu'en contenu.
L'entretien bilan
Sylvan tient à impliquer étroitement les parents dans le déroulement de son programme de Consolidation
Le deuxième entretien :
À l'issue de l'évaluation et du diagnostic de l'enfant, Sylvan présente l'analyse des résultats aux parents. Avec eux sont fixés :
- les objectifs à atteindre,
- le programme de Consolidation personnalisé,
- le programme d'échanges réguliers.
La mise en place du programme
À chaque question de l'évaluation correspond une fiche de suivi dans laquelle Sylvan, en partenariat avec Hachette Éducation, a répertorié un ensemble d'exercices :
Les fiches de suivi :
Le programme de l'enfant sera basé sur une sélection de fiches correspondant à ses lacunes, et donc à ses besoins en Consolidation. Des exercices sont présents dans chaque fiche de suivi.
Les exercices :
Ils sont identifiés sous une dominante visuelle, tactile ou auditive : non seulement l'enfant apprendra ce dont lui et lui seul a besoin, mais encore l'apprendra-t-il de la meilleure des façons : la sienne.
Le processus de Consolidation Scolaire Sylvan est extrêmement structuré :
1. La phase de travail dirigé :
l'enfant découvre la notion qui lui est présentée par son tuteur au travers d'exemples ;
2. La phase de travail en autonomie :
l'enfant pratique et s'approprie la notion par le biais d'exercices ;
3. La phase d'application de la notion :
l'enfant démontre la maîtrise de la notion en l'appliquant dans un champ plus large ;
4. La phase de validation de l'acquisition :
l'enfant restitue la notion lors d'un exercice de validation ;
L'évaluation de fin de programme
A l'issue de son programme de Consolidation Scolaire, l'élève refait le test initial afin de mesurer ses progrès et s'assurer qu'il maîtrise définitivement les notions retravaillées.
Stages de préparation au BAC
Des stages sont programmés dès les vacances d'hiver et jusqu'au baccalauréat pour préparer les élèves de 1ére en français (écrit et oral) et les élèves de terminale S et ES en mathématiques. Lors de ces stages toutes les notions incontournables sont revues en détail avec des enseignants spécialistes des examens permettant à l'élève d'aborder ses épreuves en toute sérénité.
Stages de méthodologie
Pour permettre aux enfants d'assimiler durablement ce qu'ils apprennent à l'école, Sylvan propose des stages de méthodologie, afin "d'apprendre à apprendre". Durant 1 à 2 journées, un intervenant spécialisé dans les processus d'apprentissage enseigne des méthodes très concrètes pour être plus concentré, savoir prendre des notes, préparer un devoir surveillé... En somme tout ce qui permet d'être plus efficace.
Nous vous proposons également des stages spécialement conçus pour préparer un examen.
L'aide aux devoirs
En complément ou non du dispositif de cours, l'aide aux devoirs est proposée aux élèves le mercredi, le samedi, ou le soir après l'école, dans toutes les matières. Elle permet à l'élève de préparer un devoir maison, de corriger un contrôle, de faire ses devoirs ou encore de retravailler un cours non compris, en étant accompagné par un tuteur.
Step : L'anglais dès 6 ans
STEP est une initiation à l'anglais pour les enfants de 6 à 13 ans. Cette méthode originale et ludique axée sur l'apprentissage de la langue maternelle et la communication orale permet très rapidement aux enfants de mémoriser du vocabulaire, pouvoir soutenir une conversation dans la langue, s'exprimer sur des sujets courants et comprendre ce qu'on lui dit.
Bilan de compétences et d'orientation
Accessible aux élèves dès la 4ème, l'objectif du bilan de compétences et d'orientation est d'aider chaque participant à faire le lien entre ses caractéristiques personnelles et les possibilités de professions et de formations pour lui permettre d'élaborer son propre projet d'orientation professionnelle, d'en planifier les étapes de réalisation et de s'adapter à l'environnement socioéconomique.
Les séjours linguistiques
La meilleure façon de compléter l'enseignement délivré pendant la scolarité est de séjourner à l'étranger, de s'immerger dans le pays, d'écouter la langue dans son quotidien.
SYLVAN propose diverses formules à l'étranger (Europe, Canada, USA, Australie) avec une garantie de sérieux et un professionnalisme reconnu.
Pendant les vacances scolaires : Séjours en famille ou en résidence avec cours et activités, immersion totale, options sport.
Toute l'année : Immersion en famille, écoles de langue, mini-stages en entreprise d'une durée d'1 à 6 semaines, scolarités à l'étranger d'un trimestre, d'un semestre ou d'une année.